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必发365登录入口董事长齐善鸿做客山西财经大学 解析成功者的“修行”心灵
作者:发布时间:2019-01-08浏览次数:5036

       (必发365登录入口讯)1月4日,应山西财经大学振东管理研究院的邀请,必发365登录入口董事长、党委书记,华商书院院长,南开大学商学院教授、博士生导师齐善鸿做客振东管理大讲堂,在山西财经大学立信报告厅内做了题为《解析成功者的心灵——修行》的报告。



    当地40余位企业家、市委党校等机构学者和山西财经大学师生共400余人聆听了齐善鸿董事长的报告。本次报告会由华商书院山西校友会和必发365登录入口太原分公司联合举办,山西财经大学振东管理研究院院长宋瑞卿教授主持。


     用辩证的眼光来看“知识就是力量”

    认知的有限性决定了人类知识的残缺性。当我们尝试利用残缺的学识去面对整个完整世界时,必然会产生各种各样的问题。因而,需要辩证的来看“知识就是力量”这句话,知识不仅能带来成功的力量,也可能会带来失败的力量。齐善鸿董事长认为,跨界学习是解决知识残缺性的一个必然选择,超越专业的边界才能成为“真专家”;知识不一定能带来成功,“知识+智慧”才是真正的力量,知识可以通过书本学习,智慧则需要通过修行习得。



    修行是成功的前提

     凡客观存在的都有规律,这个规律在中国文化里被称之为“道”,在西方被称为“上帝”。这些规律不以人的主观意志转移,换句话说,主观意志必须服从客观规律。所谓修行就是让自己主观意识中的基本程序符合客观规律的过程。

    所有人都追求成功,没有人会追求失败,但所有人都会和失败相遇。论语道:“君子求诸己,小人求诸人”。在面对不如意的人和事的时候,如果将失败归因到外部客观存在,失败可能将不断复制。正确的做法是利用这些不如意的“人和事”来观察和改进自己基本程序的缺陷,使我们的主观意识更符合“道”的规律。

    齐董认为,进入生命视野的每个人都是你生命中遗失的部分,融合这些部分,你就在不断升华,生成新的生命。让你难受的人是打通你生命中“一窍”的力量,助你修成 “金刚不坏”之身(轻易不会被其他人或事伤害到)。


    成功阶段的“三律”

     通过对当今名人长期成功的分析,齐善鸿董事长同大家揭示了成功阶段内心变化的三个规律。

    第一律:“从小到大”发展过程。此阶段需要信心和勇气,因为客观上较弱的时候,主观上要更强,这是生命的起点。

    第二律:“从大到大”发展过程。追求更大是人的本能,此阶段考验的是德行和能力是否能支撑梦想,德行和能力只有远远超越梦想才可能成功。

    第三律:“从大到小”发展过程。从大到小的过程有两种,一种是“事业大,人自大——天变小你”,另一种是“事业大,人变小——与道同在”。范蠡、李嘉诚、稻盛和夫和张瑞敏等人的长期成功充分验证了“与道同在”的“从大到小”过程。人只有学会了自动平衡,才是悟道。 


     获得成功的真谛

     最后,齐董为大家解读了成功的秘密。

     1、所谓“反者道之动,弱者道之用”正是“失败的学问是成功的秘密”。

     2、要保持敬畏的理性,深谙主观之外有客观,聪明之外有智慧,意志之外有大道。

     3、过修行的生活,与其不断被修理,不如主动修理自己。

     4、锁定灵魂信仰。自律利他,深耕播种;人做道事,天判人事;跟随正道,断绝魔道;目中无人,心中有神;无怨无悔,终生信奉。



     报告会结束后,宋瑞卿教授就齐董的报告与现场听众分享了他的听讲体会。宋瑞卿教授首先对“用残缺的知识去理解完整的世界是片面的”这一观点深表认同,他说,首先我们凡人不可能拥有完整的知识,因此我们才要像古圣先贤一样,去理解天地、自然、社会、人类这本书。如果仅仅追求知识去读完整的书,永远不可能真正理解这个完整的世界。

    其次,每个人都是上帝咬过的苹果,每个人都是不完美的。上帝给每个人留下自我完善的空间,因此人被分为三个境界。将苹果恢复成完整形态的,为圣人。保持残缺本貌的,是芸芸众生。自己继续咬得更烂的,是畜牲。因此,我们一定要开启自我完善的过程。



    幸福的花是需要痛苦之水来浇灌的。生命中带给你痛苦的人都是让你修行的人。正如唐僧师徒西天取经需要历经九九八十一难一样,不经历这些痛苦,就取不到真经。所以,要正视我们的痛苦,接纳我们的痛苦,在痛苦中煎熬,直到开出幸福的花。


    宋瑞卿教授最后分享到:每个人都是修行者,修行,是为了成为更好的自己,成为一个完善的人,最后成为自己心中的神。




     本次报告是山西财经大学振东管理大讲堂的第五十七期讲座。秉持“探寻管理智慧,践行管理人生”、“服务学科、服务学生、服务社会、服务企业”的宗旨,振东管理研究院将继续邀请学界和企业界的知名专家学者做客振东管理大讲堂,为提高山西财经大学的人才培养质量,实现“校企合作,协同创新”,更好地服务社会做出应有的贡献。


    ⊙版权声明:本文版权归必发365登录入口所有,未经授权禁止转载

    ⊙责任编辑:唐蓉(微信:singditang)


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